PALAVRA-CHAVE BUSCADA
719 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem
- 16/08/2021
- Em Debate
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a evasão e lutar para a manutenção dos vínculos com a escola, a gestão também se preocupou com o acolhimento aos professores durante esse período, considerando a diversidade de perfil e demanda do corpo docente no processo de adaptação ao formato audiovisual. Essa capacidade dialógica se estendeu também à diversidade de plataformas oferecidas para os estudantes
Pesquisadoras da educação básica: germinando ações e saberes nas escolas públicas periféricas
- 2020
- CEDOC
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produção textual sob a ótica do "paradigma da potência" e com foco racial e/ou de gênero. São compartilhadas práticas educativas, recursos pedagógicos e metodologias abrangendo a educação infantil, o ensino fundamental, o ensino médio e a educação de jovens e adultos, reconhecendo as relações étnico-raciais na escola e sua influência no clima escolar, no currículo
Episódio 2: Diversidade e Inclusão | Olhares para a Educação Pública
- 27/09/2021
- Luz, Câmera, Gestão
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, os privilégios da branquitude, a diversidade sexual na escola e a pouca compreensão das diferenças culturais e étnico-raciais pela educação formal.
EEEP Manuel Abdias Evangelista - Diversidade
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
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Ray Kenner Alcantara da Silva, presidente do grêmio estudantil da EEEP Manuel Abdias Evangelista, descreve prática adotada em sua escola para trabalhar questões de gênero e sexualidade, enfrentando atitudes preconceituosas.
Alunos de colégio de Rio Pardo dizem que foram repreendidos por cartaz em apoio à causa LGBTQIA+
- 12/11/2021
- Radar de Imprensa
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com um de nossos adolescentes ou jovens. Durante uma aula do Ensino Médio, da disciplina Projeto de Vida, os alunos deveriam confeccionar um cartaz com a proposta de associar o tema recebido ao respeito para aprendizagem. O tema do grupo em questão, foi: Gênero e Diversidade. Cabe ressaltar que este tema foi proposto pela escola, o que demonstra que não omitimos
Diversidades, Empoderamentos e Educação
- 15/05/2017
- Eventos
- Texto
Estudantes do IFRJ organizam encontro voltado às juventudes para debater a temática "Diversidades, Empoderamentos e Educação". O evento acontece nos dias 16 e 18 de maio, no Campus Maracanã, e contará com debates, apresentações e performances de jovens sobre temas como raça, gênero, sexualidade e bullying. A entrada é franca.
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
- Em Debate
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, as diversidades étnicas, sociais, culturais, intelectuais, físicas, sensoriais e de gênero dos seres humanos. Implica a transformação da cultura, das práticas e das políticas vigentes na escola e nos sistemas de ensino, de modo a garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos, sem exceção. Como saber se uma prática pedagógica é, de fato, inclusiva
A experiência das pessoas trans na Educação
- 29/07/2020
- Em Debate
- Vídeo
podem ser transformados através da educação para a diversidade. Uma iniciativa que impulsiona essa potência do espaço escolar é o curso de extensão Gênero e Diversidade na Escola (GDE), voltado para a formação de educadores e gestores. O GDE é uma experiência piloto, liderada pelo Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos (CLAM), que já formou
Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem
- 09/02/2021
- Em Debate
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Promover valores democráticos enquanto prática de convivência no espaço escolar é fundamental para o respeito às diversidades e para garantia do direito à aprendizagem. Enquanto um dos primeiros locais de encontro das diferenças, a escola pode tanto atuar no fortalecimento do respeito ao outro quanto reproduzir práticas e discursos autoritários presentes
Educação integral: potências e desafios da BNCC
- 27/07/2021
- Em Debate
- Vídeo
, a integralidade considera também a diversidade étnica, cultural, econômica, social e de gênero que compõe a comunidade escolar. Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, a especialista Macaé Evaristo abordou como uma política de educação integral pode incluir a diversidade, dialogando com os diferentes contextos: “Uma política de educação integral
Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?
- 19/08/2020
- Em Debate
- Vídeo
de diálogo e pela negativa da pluralidade e da diversidade das formas de ser e estar no mundo, enquanto a escola é por princípio um espaço que deve acolher e promover a diferença. Dessa forma, grupos fundamentalistas continuamente tentam intervir no espaço escolar a fim de garantir a prevalência de sua visão de mundo em detrimento de outras. Um dos maiores exemplos
Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais
- 22/10/2020
- Em Debate
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que educadores, gestores e comunidade sejam capazes de transformar as relações educacionais, enfrentando as perpetuações do racismo e rompendo com elas. Ao compreender o impacto de uma perspectiva pluriversal na educação, seremos capazes de não apenas enfrentar os efeitos do racismo, mas também de inserir as diversidades – étnico-racial, religiosa, cultural, de gênero
Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio
- 14/02/2020
- Em Debate
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, afinal o que estão sendo discutindo são as diferenças humanas presentes em todos os estudantes dada a complexidade e universalidade da diversidade humana. Segundo Rodrigo, falar de inclusão partindo das crianças e pessoas com deficiência só faz sentido dado o histórico de severa exclusão deste segmento das escolas e da educação, percebido como um segmento
Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais
- 23/03/2020
- Em Debate
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-raciais no ambiente escolar associada à melhoria de rendimento escolar e à superação de desigualdades; ii) a importância da participação da comunidade escolar no processo de pertencimento, identificação e conscientização contra o racismo; iii) o protagonismo negro e suas práticas, o entendimento das juventudes e suas diversidades presentes na escola
Gestão Escolar para a Equidade Racial
- 09/05/2017
- Em Debate
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dos processos de tomada de decisão da gestão escolar. Partindo do pressuposto de que a escola pode ser entendida como espaço sociocultural que é significada e ressignificada pelos sujeitos que a compõem, considerando a pluralidade e os diversos sujeitos que a permeiam e significam, ela deve ter em seus processos a diversidade e a equidade como centrais na construção
O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos
- 05/03/2020
- Em Debate
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do Armário: heterossexismo e vigilância de gênero no cotidiano escolar. Revista Educação On-line. PUC-Rio nº 10, p. 64-83, 2012. Disponível em
Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade
- 06/09/2021
- Em Debate
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foi um tema que atravessou um processo formativo sobre a história do nosso país, sua diversidade étnica e a importância da descolonização do currículo: “Fizemos uma atividade no pátio da escola em homenagem a Xangô. Foi uma discussão na sala de aula sobre religiosidade, dançamos Xangô de Clara Nunes tanto no círculo quanto para toda a escola, fortalecendo
Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes
- 14/02/2020
- Em Debate
- Texto
democrático e a importância da participação dos estudantes; iii) a diversidade dos estudantes e a identificação das suas necessidades e demandas na escola; iv) a organização dos jovens em diversos agrupamentos juvenis (políticos, culturais, esportivos, etc.) dentro ou fora do espaço escolar; e v) a organização estudantil na escola e os ganhos com a participação
Coleção propõe reflexões sobre equidade de gênero
- 08/07/2020
- Em Debate
- Texto
A Coleção Equidade de Gênero pretende provocar reflexões e contribuir para a construção de contextos mais equânimes, reduzindo a distinção sistêmica entre os gêneros nos diversos contextos – principalmente na escola pública, que historicamente tem reproduzido tais desigualdades. A ideia é colaborar para um sistema escolar mais inclusivo, que se preocupe
Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação
- 25/08/2021
- Em Debate
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na comunicação comunitária; ampliação do acesso à internet; mobilização das escolas; e fortalecimento dos sistemas de garantia de direitos das crianças e dos adolescentes em todas as suas interseccionalidades, buscando promover a equidade de gênero, raça e classe. Outra pesquisa, resultado de uma parceria entre o Instituto Unibanco e o Insper, buscou compreender